Ist deine Schule für die Zukunft gerüstet? Wie steht es um die Projektorientierung im Unterricht und in der Schulentwicklung?

Mit den beiden Checklisten kann der jeweilige Grad der Projektorientierung in Bezug auf die Schulentwicklung und den Unterricht sichtbar gemacht werden. Sie wurden in dem von der GPM in Kooperation mit der Berliner Senatorin für Bildung, Jugend und Familie durchgeführten Vorhaben „Projektorientierte Schule“ an Berliner Berufsschulen entwickelt.

Mehr Informationen zu diesem Thema findest du auf der Startseite des Fachportal im Block „Projekte in der Schule – wo findet ihr Ideen und Unterstützung“ unter der Kachel mit dem Namen „Projektorientierte Schule (POSCH)“.

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Checklisten für die Projektorientierung an Deiner Schule

Eine Checkliste gibt Auskunft über Umfang und Tiefe des projektbasierten Lernens (PBL) im Unterricht. Die andere Checkliste zeigt, ob und inwieweit Projektmanagement (PM) bei der Planung und Realisierung von Entwicklungsprojekten an deiner Schule genutzt wird. Aus dem Zusammenspiel von projektbasiertem Lernen im Unterricht und PM in der Schulentwicklung ergibt sich die Projektorientierung an deiner Schule.

Projektmanagement dient hier als gemeinsame Sprache für die Entwicklung zukunftsorientierter Lernangebote und innovativer Schulentwicklung. Schulen nutzen die Projektorientierung als Konzept

zur Förderung sozialer, methodischer und fachlicher Kompetenzen ihrer Schüler*innen,
zur Etablierung von Teamstrukturen im Kollegium,
als Arbeitsform in Lehrer*innen-Teams,
als Instrument einer innovativen Schulentwicklung

Wir wollen die Checklisten ständig verbessern und der Schulrealität anpassen. Teile uns gern deine Erfahrungen und Vorschläge mit. Unter dem Link zu „Inhalte vorschlagen“ kannst du uns gerne deine Vorschläge zur Veröffentlichung auf dem Fachportal zur Verfügung stellen.