Jungsteinzeit

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Hier geht es um Ötzi, der Mann, der 1991 an einem Gletscher in den Alpen gefunden wurde. Bald stellte heraus: Der Mann war über 5200 Jahre alt! Du findest hier eine Reportage über Ötzi, ein Quiz und einen Lückentext über die Kupferzeit.

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Geschichte

Sekundarstufe I

„Essen, essen, essen, es geht um nichts anderes!“, stellt Mutter Britta bald nach Beginn des Steinzeitexperiments fest. Die ganze Sippe ist hungrig. Ein Leben ohne Supermarkt, Kühlschrank und Bäckerei. Wald, Feld und See müssen acht Wochen lang den Einkaufsladen ersetzen. Die Nahrungssuche ist schwierig. Die Fische wollen an dem großen Steinzeithaken nicht anbeißen, und Beeren und Pilze wachsen dieses Jahr nur spärlich. Das Getreide steht noch auf dem Feld und muss in mühsamer Handarbeit geerntet und mit dem Reibstein gemahlen werden. Es dauert ganze Tage bis Brot und Brei für die Sippe zubereitet sind. Die elfjährige Ronja kann es kaum glauben: „Dass das mit dem Essen so ein Problem ist, hätte ich nicht gedacht.“ Ein Grillfest soll Abwechslung auf den Speisezettel bringen. Denn die Sippe besitzt Haustiere, genau wie damals die Menschen der Frühsteinzeit. Kühe, Ziegen und Schafe liefern Bekleidung, Milch und vor allem auch Fleisch. Aber vor dem Grillen kommt das Schlachten. Keine ganz leichte Aufgabe für die moderne Steinzeitsippe. Abends am Feuer sind die Schwierigkeiten vergessen. Denn endlich werden alle einmal satt. (Online-Signatur Medienzentren: 4981503)

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Geschichte

Primarstufe, Sekundarstufe I

Am Anfang ist das Feuer? Schön wär‘s. Ohne Streichhölzer und Feuerzeug funktioniert erst mal gar nichts. Das müssen der zehnjährige Till und sein Onkel Ingo schon am ersten Tag ihres Steinzeitsommers erkennen. Der Umgang mit steinzeitlichem Werkzeug will gelernt sein. Die moderne Sippe stößt bei ihrem Versuch, 5000 Jahre zurück durch die Zeit zu reisen schnell an ihre Grenzen. Immer wieder passieren neue Pannen, der Alltag ist anstrengend. Obwohl es eine Vorbereitungswoche mit Archäologen gab, reicht das Steinzeit-Knowhow nicht aus zum Überleben. Die Ratlosigkeit ist groß. „Wie haben die das damals wohl gemacht?“, fragen sich alle. Der Steinzeitexperte Harm Paulsen kommt als Retter in der Not ins Steinzeitdorf. Er lehrt die Sippe das Feuer machen, Brot backen und Fischen – alles ohne moderne Hilfsmittel, versteht sich. Harm Paulsen erkennt auch gleich das Grundproblem: „Es sind die Menschen von heute, sie haben nicht die Erfahrung der Menschen von damals. Die Hardware stimmt, aber die Software ist eine andere. (Online-Signatur Medienzentren: 4981501)

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Geschichte

Primarstufe, Sekundarstufe I

Ein Toter liegt im Schnee. Seine Haut ist lederartig. Teile seiner Kleidung und Ausrüstungsgegenstände finden sich. Es ist eine Gletschermumie, ein Mann aus der Steinzeit. Seit 5000 Jahren liegt er in den Ötztaler Alpen. Schon nach wenigen Tagen bekommt der Steinzeitmensch von den Medien den Namen Ötzi verpasst. Archäologen rekonstruieren akribisch seine gut erhaltene Wanderausstattung, Kleider, Waffen und Taschen. Ingo und Henning sind bereit, den Spuren des Ötzi zu folgen. Vom Bodensee aus werden sie die Alpen überqueren. Über uralte Transitwege und steinzeitliche Jägerlager wollen sie bis zum Similaun, wo der Ötzi lag. Zu Fuß und in der gleichen Ausrüstung, die der Mann aus dem Eis trug. Aber ist das machbar? In Steinzeitkleidern über schneebedeckte Dreitausender? Nachts müssen sie sich einen Unterschlupf aus Zweigen bauen oder unter Felsvorsprüngen schlafen. Sie müssen lernen, Kälte und Nässe zu ertragen. Zu essen gibt es nur, was sie am Wegrand finden und kärgliche Fleischkrumen aus dem Vorratsbeutel. Der Weg führt sie über steile Gipfel und durch rauschende Flüsse, bis sie schließlich am Fundort des Ötzi ankommen. Von hier aus geht es weiter nach Süden, bis nach Bozen. Vielleicht können die Wanderer hier Feuerstein gegen neue Nahrung tauschen? (Online-Signatur Medienzentren: 4981504)

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Geschichte

Primarstufe, Sekundarstufe I

„Ich will zurück in die heutige Zeit“, jammert der kleine Taliesin im Steinzeitdorf. In der Tat: Die Steinzeit zeigt sich, gleich nach Beginn der Zeitreise, von ihrer härtesten Seite. Es gießt wie aus Kübeln, der Boden weicht auf, das Essen ist karg und Taliesin ist übel. Es gibt keine Spielsachen, und Fernseher und Kühlschrank sind natürlich auch noch nicht erfunden. Abenteuer oder Horrorcamp – was werden die nächsten Wochen bringen? Ronja, Till, Taliesin und die drei anderen Kinder sind gespannt. Mit Regenmänteln aus Wildschweinfell erkunden sie das Dorf. Gar nicht so schlecht hier. Bäume zum Klettern, ein Fußball aus Moos und ein See mit einem Floß. Aber sehr schnell wird klar: Steinzeitleben bedeutet harte Arbeit. Alle müssen mit anpacken. Auch die Kinder. Endlich wird das Wetter besser. Nun flutscht auch der Alltag. Ziegen hüten, Pilze sammeln und fischen sind Aufgaben der Kinder. Steinzeitarbeit kann auch viel Spaß machen. Und für Erkundungsfahrten auf dem See, schwimmen, singen, Ritterkämpfe im Wald und Frösche fangen, bleibt trotzdem noch genug Zeit. „Die Steinzeit, das war so schön. Ich würde gerne noch einmal zurück“, sagt Ronja am Ende des Steinzeitsommers. (Online-Signatur Medienzentren: 4981502)

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Geschichte

Primarstufe, Sekundarstufe I

Am 19. September 1991 entdeckten Wanderer in den Ötztaler Alpen eine Gletschermumie. Als “Ötzi” ist der Mann vom Tisenjoch zur archäologischen Sensation geworden. – Ein Podcast

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Allgemein, Geschichte

Sekundarstufe II, Hochschule

Terra X Beitrag zu den größten Erfindungen der Steinzeit.

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Geschichte

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

BR Podcast Audiobeitrag zum “Feuer machen wie in der Steinzeit.”

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Geschichte

Primarstufe, Sekundarstufe I

Steinzeit ist vor allem Feuersteinzeit. Als sich die Menschen von Mammuts und Co. ernährten, formten sie sich entsprechende Waffen aus Feuerstein. Rund um Kelheim betrieben sie wahre Feuerstein-Bergwerke.

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Allgemein, Geschichte

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In der Jungsteinzeit, dem Neolithikum, haben die Menschen das Überlebensprinzip “Arbeit” erfunden. Sie wurden Bauern, sesshaft, kreativ, innovativ und offenbar auch gewalttätiger, als sie es bislang waren. (BR 2016) Autor: Matthias Hennies

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Allgemein, Geschichte

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Woher hatten die Menschen in der Jungsteinzeit das Wissen, Sonnenobservatorien zu errichten – in einer Kultur ohne Schrift? Archäologen sind dem Rätsel auf der Spur.

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Allgemein, Geschichte

Sekundarstufe II

Warum sind Mammuts, Säbelzahntiger und Wollnashorn ausgestorben? Lag es an Temperaturveränderungen oder war der Mensch daran schuld? Weltweit wird das Schicksal der damaligen Megafauna erforscht. Der tauende Permafrostboden gibt neue Hinweise frei. Vielleicht können wir die ausgestorbenen Riesen bald zu neuem Leben erwecken? (BR 2021)

Sekundarstufe II, Hochschule

Für viele Geschlechterklischees werden bis heute steinzeitliche Verhaltensmuster bemüht. Aber woher weiß man eigentlich so genau, wie die Rollenverteilung zwischen den Geschlechtern in der Steinzeit war? Autorin: Sabine Straßer

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Allgemein, Geschichte

Sekundarstufe II, Hochschule

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Hier geht es um Ötzi, der Mann, der 1991 an einem Gletscher in den Alpen gefunden wurde. Bald stellte heraus: Der Mann war über 5200 Jahre alt! Du findest hier eine Reportage über Ötzi, ein Quiz und einen Lückentext über die Kupferzeit.

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Geschichte

Sekundarstufe I

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Hier findest du einen Lückentext über Ötzi, ein Video über die Minen des Hephaistos und Bildmaterial.

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Geschichte, Chemie

Primarstufe, Sekundarstufe I

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Kaum ein archäologischer Fund hat in den Jahren seit seiner Entdeckung so viel Aufmerksamkeit auf sich gezogen wie die Gletschermumie „Ötzi”, die im September 1991 auf dem Tisenjoch in den Ötztaler Alpen in Südtirol entdeckt wurde. Hier kannst du dir die Mumie genau anschauen. Dass die Leiche nach über 5000 Jahren wieder freigelegt wurde, ist eine Folge des Klimawandels: dem Abschmelzen der Gletscher in den Hochalpen. Nicht nur Ötzis Leiche wurde im Eis über so lange Zeit bestens konserviert. Steinzeit | Modul 4 | Forschen und entdecken | Archäologie | ◻◻ mittel | ca. 40 min

Unterrichtsbaustein/-reihe

Geschichte

Sekundarstufe I

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The Stone Age is the name given to the earliest period of human culture when stone tools were first used. In Europe, the Stone Age was around 40.000 – 5.000 years ago. This is a Bilingual History lesson for 2nd year learners (Klasse 6). The input will be an English video or a short text. The outcome may be a quiz, a worksheet or a poster.

Unterrichtsbaustein/-reihe

Geschichte, Englisch

Sekundarstufe I

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segu Geschichte | Lernplattform für Offenen Geschichtsunterricht | Mudulserie: Frühgeschichte – Steinzeit | Höhlenmalerei | Neolithische Revolution Als Steinzeit wird die erste Epoche der Menschheitsgeschichte bezeichnet. Die frühen Menschen begannen, Steinwerkzeuge herzustellen (daher der Name Steinzeit) – was sie von anderen Lebewesen unterscheidet. Während der Steinzeit entwickelte sich die Gattung des Homo (des Menschen) in mehreren Entwicklungsstufen zum Homo Sapiens (des modernen Menschen, seit ca. 200 000 v. Chr.).

Unterrichtsbaustein/-reihe

Geschichte

Sekundarstufe I

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In dieser Stunde sollst du kriminalistisch arbeiten. Die Geschichte hält interessante Fälle bereit, die es zu lösen gilt. Wenn du die Informationen aufmerksam liest, solltest du beantworten können, wer die nachfolgend beschriebene Person ist und wie sie umgekommen ist. Hast du Lust auf ein kriminalistisches Abenteuer? – Na dann nichts wie los!

Unterrichtsbaustein/-reihe

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Sekundarstufe I

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Hier geht es um Ötzi, der Mann, der 1991 an einem Gletscher in den Alpen gefunden wurde. Bald stellte heraus: Der Mann war über 5200 Jahre alt! Du findest hier eine Reportage über Ötzi, ein Quiz und einen Lückentext über die Kupferzeit.

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Sekundarstufe I

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Hier findest du einen Lückentext über Ötzi, ein Video über die Minen des Hephaistos und Bildmaterial.

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Geschichte, Chemie

Primarstufe, Sekundarstufe I

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Die Steinzeit ist der älteste Abschnitt in der Geschichte der Menschheit. Man teilt diese Zeit noch weiter auf: am Anfang die Altsteinzeit und dann die Jungsteinzeit. Manche Wissenschaftler schieben noch die Mittelsteinzeit dazwischen. Andere benennen ganz am Schluss noch die Kupfersteinzeit. Auf die Steinzeit folgte die Bronzezeit, dann die Eisenzeit.

Nachschlagewerk

Geschichte

Sekundarstufe I, Primarstufe

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Ötzi nennt man einen Mann, der am Ende der Jungsteinzeit gelebt hat. Zwei deutsche Wanderer haben seine Leiche vor etwa dreißig Jahren im Gebirge gefunden. Die Kälte und das Eis des Gletschers hatten aus seiner Leiche eine Mumie gemacht. Neben der Leiche fand man auch noch zahlreiche Gegenstände, die wohl zu Ötzis Ausrüstung gehört haben.

Nachschlagewerk

Geschichte

Sekundarstufe I, Primarstufe

Unsere Vorfahren zogen noch als Jäger und Sammler umher. In der Jungsteinzeit wurden die Menschen nach und nach sesshaft. Sie begannen mit dem Ackerbau und machten aus wilden Tieren Haustiere. Zum ersten Mal lebten sie nun auch in größeren Gemeinschaften – zusammen mit ihren Haustieren.

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Geschichte

Sekundarstufe I

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Klexikon Eintrag zum Feuerstein. Feuerstein ist eine bestimmte Sorte hartes Gestein. Für die Geschichte der Menschen ist Feuerstein sehr wichtig, weil man daraus Werkzeuge wie eine Axt machen konnte. Außerdem gebrauchten die Menschen der Steinzeit Feuerstein, um Feuer zu machen.

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Geschichte

Primarstufe, Sekundarstufe I