Methodik

Musik aus Ghettos und Konzentrationslagern ermöglicht Jugendlichen eine Annäherung an den Nationalsozialismus und den Holocaust. Die Herangehensweise eignet sich für schulische und außerschulische Projekte.

Geschichte, Politik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Was bedeutete Musik für das Überleben im KZ Ravensbrück? Mit dieser Frage beschäftigten sich Gymnasiasten aus Neustrelitz 2004/ 2005 fächerübergreifend. Sie spielten und arrangierten Lagerlieder neu, forschten eigenständig und luden Überlebende ein.

Geschichte, Politik

Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Aufarbeitung einmal anders. Der Leipziger Comic-Zeichner Schwarwel hat zu diesem Zweck einen Zeichentrickfilm realisiert und mit eigenen Songs betextet, um DDR-Alltagssituationen nahe zu bringen, die zur Friedlichen Revolution '89 und zum Mauerfall g

Geschichte, Politik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Lieder, die direkt zum Kampf gegen oder für etwas aufrufen. Lieder der Klage, der Anklage und Trauer. Sie alle sind jeweils spezifischen Strömungen, Institutionen oder Kollektiven zugeordnet. Sie wirken als Ausdruck und zur Bekräftigung von Gruppenid

Geschichte, Politik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

„Valiant Hearts – The Great War“ (USK ab 12 freigegeben) ist ein Spiel, das den Ersten Weltkrieg aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet und dabei die Schreckensseiten des Krieges hervorhebt. 2014 als „Antikriegsspiel“ erschienen, bietet es auch ohne didaktische Aufbereitung einen interessanten Zugang zum Thema – und das mit pädagogischem Anspruch. Die Spieler erfahren viel an historischen Fakten und erleben gleichzeitig eine packende, emotionale Geschichte.

Geschichte

Sekundarstufe II

Deutsche mit unterschiedlichsten Migrationsbiografien erzählen ihre Lebens- und Mígrationsgeschichte. Für die Schülerinnen und Schüler wird Migration so erfahrbar und nachvollziehbar. Durch das gesprochene Wort treten Zwischentöne, Freude und Tragik der erzählten Geschichten deutlich hervor und ermöglichen so eine tiefergehende Auseinandersetzung. Die begleitenden Arbeitsblätter richten sich mit genauen Höraufträgen an die Schülerinnen und Schüler und helfen, das Gehörte zu be- und verarbeiten.

Geschichte

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Die Fähigkeit, Filme intuitiv zu verstehen, erlernen wir praktisch durch das Anschauen von Filmen. Doch es wäre ein Irrtum zu glauben, der Sinn wäre eine Eigenschaft des Films. Denn Sinn entsteht erst im menschlichen Gehirn, das aus den Pixeln einer Matrix (Bild) und den Schwingungen der Luft (Musik) einen Inhalt konstruiert. Mit diesem OpenBook kannst du die Wahrnehmung gegenüber dem Medium Film schärfen sowie deine Fähigkeiten verbessern, dein Verständnis von Filme durch Einnahme einer reflexiven Haltung zu vertiefen. Im Sinne der Nachhaltigkeit wurde das OpenBook Filmmusik von Ulrich Kaiser auf der Open Music Academy für die die gemeinsame Arbeit freigegeben.

Musik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Online-Plattform "Zeitzeugen" präsentiert eine umfassende Sammlung von persönlichen Erzählungen und Erinnerungen, die die deutsche Geschichte lebendig werden lassen. Durch vielfältige Zeitzeugenberichte von unterschiedlichen Personen werden kleine und große Ereignisse von der Zeit des Ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart beleuchtet. Die Themen reichen von Migration, Holocaust, und Grenzerfahrungen bis zu Sport, Jugend, Wirtschaft und Kultur. Die Plattform bietet zudem Interviews mit Menschen, die persönlich und individuell von ihren Erfahrungen berichten, unabhängig von ihrer Bekanntheit. Nutzer können in die verschiedenen Zeitabschnitte, Themen und Persönlichkeiten eintauchen, um die Vielfalt der deutschen Geschichte zu entdecken. Dieser Text wurde durch ChatGPT generiert.

Geschichte

Erwachsenenbildung