Oral History

Lernen mit Interviews: Zwangsarbeit 1939-1945 Über 20 Millionen Menschen mussten für das nationalsozialistische Deutschland Zwangsarbeit leisten. In dieser Lernumgebung berichten sieben Überlebende von ihren Erfahrungen in Lagern und Fabriken sowie ihrem Leben davor und danach. Zwei Filme informieren über Zwangsarbeit und Entschädigung sowie über Oral History als Quelle.

Video, Bild, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Audio

Geschichte

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Im Zentrum der Lernumgebung „Zeugen der Shoah“ stehen biografische Interviewfilme mit Überlebenden, begleitet von Kontextmaterialien und Aufgaben. Das kompetenzorientierte Lernen mit Interviews fördert eine aktive Erinnerung an die Shoah und ihre Nachgeschichte.

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Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

In diesem Video findest du eine kurze Anleitung zur Nutzung des Zeitzeugen-Portals. Diese Video entstand für ein Projekt der Universität Leipzig “Students vs. Virus”.

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Fortbildung, Erwachsenenbildung, Fernunterricht

Lernen mit Interviews: Zwangsarbeit 1939-1945 Über 20 Millionen Menschen mussten für das nationalsozialistische Deutschland Zwangsarbeit leisten. In dieser Lernumgebung berichten sieben Überlebende von ihren Erfahrungen in Lagern und Fabriken sowie ihrem Leben davor und danach. Zwei Filme informieren über Zwangsarbeit und Entschädigung sowie über Oral History als Quelle.

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Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Im Zentrum der Lernumgebung „Zeugen der Shoah“ stehen biografische Interviewfilme mit Überlebenden, begleitet von Kontextmaterialien und Aufgaben. Das kompetenzorientierte Lernen mit Interviews fördert eine aktive Erinnerung an die Shoah und ihre Nachgeschichte.

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Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Die Arbeit mit Zeitzeugen birgt Risiken, erfordert sorgfältige und aufwändige Vorbereitung. Aber der Aufwand lohnt. Ein kritischer Überblick.

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