Akkumulatoren

Erinnert ihr euch noch an die Zeit, als euer Handy-Akku eine Woche hielt? Egal ob eure Antwort ja oder nein ist: Schaut euch dieses Video an und erfahrt, wie Akkus eigentlich funktionieren und was das mit Chemie zu tun hat. Musste mehr wissen? Dann Kanal-Abo nicht vergessen: http://bit.ly/Chemie_Abo Noch Fragen? Dann stell sie in den Kommentaren! Schau mal bei den anderen musstewissen-Kanälen vorbei: Deutsch: http://bit.ly/Deutsch_Abo Mathe: http://bit.ly/Mathe_Abo Geschichte: http://bit.ly/Geschichte_Abo Mehr von musstewissen auf Instagram: https://www.instagram.com/musstewissenfakten Wir gehören auch zu #funk. Schaut’ da unbedingt rein: YouTube: https://youtube.com/funkofficial Funk Web-App: https://go.funk.net Facebook: https://facebook.com/funk https://go.funk.net/impressum

Video

Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Unglaublich lange Akkulaufzeiten, nicht entflammbar und kaum Gewicht. Festkörperbatterien sollen ein neues Elektronik-Zeitalter einläuten. Aber worin unterscheiden sie sich zu herkömmlichen Lithium-Ionen-Batterien und wie funktionieren sie? Könnten sie wirklich alle Umweltbedenken, die man bei der Herstellung von Batterien hat, endlich ausräumen? Breaking Lab bei Instagram: @breakinglab Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema “What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning.” Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen. Hat dir das Video gefallen? Klick auf “Daumen hoch” und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön 🙂

Video

Chemie, MINT

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Eine frische Zinkiodid-Lösung wird mit Strom aus einer Batterie einige Zeit lang elektrolysiert. Das dabei entstehende Iod und Zink wird gezeigt. Anschließend wird die Umkehrung der Reaktion bei Betrieb eines Motors gezeigt. – Auszug aus der Quelle

Video, Experiment

Chemie

Sekundarstufe II

Auf dem Portal LeifiCHEMIE findest du unter der Rubrik “Anorganische Chemie” im Themenbereich “Elektrochemie” einen Informationstext und eine Aufgabe zu Akkumulatoren.

Interaktives Medium, Übungsmaterial

Chemie

Sekundarstufe II

Über diese Internetseite von Planet Schule gelangst du zu einer Simulation für die Vorgänge im Bleiakkumulator. Zudem befindet sich hier auch ein Erklärtext. Wie speichert ein Akku Energie? Und was passiert wenn man ihn auf- bzw. entlädt? Antworten auf diese Fragen erhält man in der Animation “Wie funktioniert ein Bleiakkumulator?”. Dies Simulationsanwendung ist in HTML5 programmiert und eignet sich somit auch für die Nutzung auf mobilen Endgeräten.

Interaktives Medium

Chemie

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

OER

Batterien und Akkumulatoren sind wichtige Bausteine aller modernen Elektrogeräte. Sie alle funktionieren, indem chemische RedOx-Reaktionen geschickt miteinander kombiniert werden. Diese interaktive Übung zeigt den Grundaufbau solcher galvanischer Elemente.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Übungsmaterial, Tool, Kurs

Chemie

Sekundarstufe I

OER

Redox-Flow-Batterie ist eine spezielle Ausführung eines Akkumulators bei dem die Energie in Form von gelösten Ionen gespeichert ist. Zwei verschiedene energiespeichernde Elektrolyte zirkulieren in getrennten Kreisläufen, die zu einer galvanischen Zelle führen, in der die Elektronenauf- bzw. -abnahme und ein Ionenausgleich erfolgt. Es gibt verschiedene Ideen, für die Nutzung von Redox-Flow-Batterien. Eine davon ist eine Idee einer betankbaren Batterie für Autos. Statt eine Batterie aufzuladen, werden einfach die verbrauchten Elektrolyte ausgetauscht, was schneller geht. Kompakte RedFlow -Batterie 1 Schau dir das Video (das rechts mit dem QR-Code verlinkt ist) an, dass über die Funktionsweise einer Redoxbatterie informiert, gleichzeitig aber auch aktuelle Entwicklungen eines jungen deutschen Unternehmens vorstellt. (bis 10:20 Minuten!) Beschrifte die folgende Zeichnung einer Redox-Flow-Batterie ausführlich.

Arbeitsblatt

Chemie

Sekundarstufe II

OER

Eine frische Zinkiodid-Lösung wird mit Strom aus einer Batterie einige Zeit lang elektrolysiert. Das dabei entstehende Iod und Zink wird gezeigt. Anschließend wird die Umkehrung der Reaktion bei Betrieb eines Motors gezeigt. – Auszug aus der Quelle

Video, Experiment

Chemie

Sekundarstufe II

Auf dem Portal LeifiCHEMIE findest du unter der Rubrik “Anorganische Chemie” im Themenbereich “Elektrochemie” einen Informationstext und eine Aufgabe zu Akkumulatoren.

Interaktives Medium, Übungsmaterial

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Batterien und Akkumulatoren sind wichtige Bausteine aller modernen Elektrogeräte. Sie alle funktionieren, indem chemische RedOx-Reaktionen geschickt miteinander kombiniert werden. Diese interaktive Übung zeigt den Grundaufbau solcher galvanischer Elemente.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Übungsmaterial, Tool, Kurs

Chemie

Sekundarstufe I

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Tablets, Notebooks, Smartphones. Mobile Endgeräte gehören heute zu den weitverbreitetsten Konsumgütern. Sie haben viele neue Möglichkeiten der Arbeit, Kommunikation und Freizeitgestaltung geschaffen. Vielleicht schaust du diesen Film gerade auf einem dieser Geräte an. Schätzungen zu Folge wurden allein im Jahr 2012 weltweit etwa 800 Mio Smartphones verkauft. Die wenigsten Konsumenten wissen dabei, wie und wo diese Geräte hergestellt werden. Aber wie läuft das Leben eines Smartphones ab- von der Rohstoffgewinnung zur Verarbeitung und dann über Vertrieb und Konsum bis hin zur Verschrottung der Geräte? Und wo gibt es an den einzelnen Stationen Probleme?

Nachschlagewerk

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