Erklärvideos im kompetenzorientierten Literaturunterricht

Erklärvideos sind aus unserem alltäglichen Leben nicht mehr wegzudenken. Wir nutzen sie zum Lernen, zum Unterhalten werden und zur Information. Warum also nicht auch im Literaturunterricht? In diesem Blogbeitrag zeigen wir dir, wie Erklärvideos den Literaturunterricht bereichern können und worauf du beim Einsatz achten solltest. Schließlich führen die neuen Möglichkeiten, die durch die Digitalisierung entstehen, nicht automatisch zu einer besseren Unterrichtsgestaltung. Vielmehr ist es notwendig, sich mit den neuen Möglichkeiten auseinanderzusetzen und Strategien zu entwickeln, wie Erklärvideos im Unterricht eingesetzt werden sollen. Denn auf das Wie kommt es an.

Aus diesem Grund stellt sich an erster Stelle die Frage: Was ist überhaupt guter Unterricht? Welche Kriterien muss Unterricht erfüllen, um sich positiv auf den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler auszuwirken? Die gewonnenen Erkenntnisse helfen, Erklärvideos gewinnbringend in den Unterricht zu integrieren.

Bildungspolitische Rahmenbedingungen 📖

Guter Unterricht ist mehr, als nur Wissen zu vermitteln. Spätestens seit PISA 2001 ist klar, dass der Kompetenzerwerb im Mittelpunkt des Unterrichtsgeschehens steht. Es geht darum, dass Schülerinnen und Schüler Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben, die auf neue Situationen übertragbar sind. Die Heranwachsenden sollen dazu befähigt werden, sich aktiv und konstruktiv mit Themen zu beschäftigen, am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen, die eigene Meinung zu vertreten, zu diskutieren, zu abstrahieren und und und… 

Im Literaturunterricht ist es also schon lange nicht mehr das Wichtigste, zu einer angemessenen Interpretation etwa von Goethes Faust zu gelangen, sondern, dass die Lernenden Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben, auch über andere literarische Texte und Medien zu sprechen. Sei es nach einem spannenden Buch in der Freizeit oder nach einer Theater- und/oder Filmvorstellung. Eine aktive Auseinandersetzung mit dem literarischen Gegenstand ist daher essenziell.

Kompetenzorientierter Literaturunterricht: Einsatz von Erklärvideos 🎥

Wenn du also beispielsweise im Unterricht die Figurenkonstellation oder die Handlung am Beispiel von Rotkäppchen analysierst, dann soll dies Schülerinnen und Schüler längerfristig dazu befähigen, ihr Können auch auf eine andere Geschichte – zum Beispiel Hänsel und Gretel – anzuwenden. Wie können Erklärvideos unterstützend im Literaturunterricht eingesetzt werden? In einem kompetenzorientierten Literaturunterricht dienen Erklärvideos nicht dazu, Wissen auf eine anschauliche Weise zu vermitteln, sondern die Schülerinnen und Schüler anzuregen, selbstständig Neues in literarischen Medien zu erforschen. Ein Erklärvideo soll Lernprozesse initiieren, indem es grundlegende Konzepte aufgreift, erklärt und Transferprozesse auslöst. In diesem Sinne solltest du Erklärvideos nicht isoliert in das Unterrichtsgeschehen einbetten, sondern mit anderen Unterrichtsmaterialien kombinieren. Dadurch entsteht ein interaktives Lernumfeld mit vielseitigen Möglichkeiten zum Kompetenzerwerb. 

Beispielhafte Erklärvideos 🎞️

Für den Literaturunterricht sind beispielsweise die Videos von Sommers Weltliteratur to go sehr prominent. Dabei werden Klassiker der Weltliteratur mit Hilfe eines Playmobil-Ensembles vorgestellt. Wird das Video aber einfach so im Unterrichtsgeschehen abgespielt, dann verarbeiten die Schülerinnen und Schüler den Inhalt nur sehr oberflächlich. Dennoch können eben diese Videos auch sehr kompetenzorientiert eingesetzt werden, indem man im Anschluss an das Video die Lernenden zur aktiven Auseinandersetzung mit dem Inhalt anregt. So kann das Video zunächst als kleiner inhaltlicher Reminder oder als Vorbereitung für den Literaturunterricht eingesetzt werden. Dies dient als Fundament dazu, sich im Anschluss tiefer mit dem Inhalt auseinanderzusetzen. Mögliche Leitfragen könnten sein:

• Welche Figuren kommen vor?
• Wie stehen die Figuren zueinander?
• Wie ist die Handlung aufgebaut? 
• Welches Ereignis löst die Handlung aus?
• Gibt es Gegensätze?
• Welcher Konflikt bzw. welches Problem liegt vor?

Die Schülerinnen und Schüler sollen analysieren, diskutieren, anwenden und sich mitunter auch kreativ mit den Inhalten auseinandersetzen. Die Videos von Sommers Weltliteratur to go können auch als Anregung genutzt werden, selbst Erklärvideos in diesem Stil zu produzieren. Denn neben dem Anschauen von Erklärvideos, sollte vor allem auch deren Potenzial zur Produktion ausgeschöpft werden.

Erklärvideos bei WirLernenOnline 💻

Auch bei WirLernenOnline findest du zahlreiche kostenfreie Erklärvideos für einen kompetenzorientierten Literaturunterricht. Diese Unterrichtsmaterialien eignen sich auch fächerübergreifend für alle Schüler*innen. Stöbere gerne bei uns.

Auf zu kostenfreien Erklärvideos

Zusammenfassung

Erklärvideos sind eine tolle Möglichkeit, komplexe Inhalte anschaulich zu vermitteln und den Kompetenzerwerb der Schülerinnen und Schüler anzuregen. Wenn du mehr über Erklärvideos erfahren möchtest, dann kontaktiere mich gerne. Ich freue mich immer, mit interessierten Lehrkräften zu sprechen, Erfahrungen auszutauschen und bekannte Tipps und Tricks für die erfolgreiche Umsetzung von Erklärvideos im Unterricht zu geben.

Zur Autorin:

Daria Podwika arbeitet bei WirLernenOnline als Fachredakteurin im Fachportal Deutsch, in denen freie Bildungsmaterialien (OER) gesammelt werden. Seit 2020 ist sie an der Universität Regensburg als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören digitale Medien, Erklärvideos, Flipped-Classroom und die Förderung der literarischen Kompetenz. Für sie ist es wichtig, die Digitalisierung nicht als Herausforderung, sondern als Chance anzusehen. WirLernenOnline bietet daher die ideale Plattform, um multimediales Lernen zu ermöglichen, freie digitale Bildungsinhalte bereitzustellen und diese in den zeitgenössischen Unterricht zu integrieren.