Wechselwirkungen und Lebensgemeinschaften

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Jede Pflanze und jedes Tier interagiert in irgendeiner Art und Weise mit anderen Tieren und Pflanzen. Dabei haben manchmal beide einen Nachteil, einen Vorteil oder nur einer profitiert von der Interaktion. Auf dieser Website können sich die Schüler*innen über die verschiedenen Beziehungen zwischen Lebewesen, die es in der Natur gibt, informieren.

Bild, Wiki, Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Arbeitsblatt, Kreative, offene Aktivität, Tool, Kurs

Biologie

Sekundarstufe I

OER

Lebewesen haben verschiedene Strategien entwickelt, um zu überleben. Eine oft genutzte Strategie ist die Tarnung. Auch die Warnung ist eine beliebte Strategie. Auf dieser Website können sich die Schüler*innen über beide Methoden und ihre Ausprägungen informieren.

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Biologie

Sekundarstufe I

OER

Sind mehrere Arten über längere Zeit einem starken Selektionsdruck ausgesetzt, so kommt es zu einem wechselseitigen Anpassungsprozess, genannt Koevolution. Auf dieser Seite können sich die Schüler*innen über diese Prozesse informieren.

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Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Zecken sitzen auf Gräsern und warten auf einen Wirt. Warum? Die Parasiten brauchen Blut. Für Menschen ist der Stich an sich zwar nicht gefährlich, wohl aber die Krankheitserreger, die übertragen werden können. (BR 2020) Autorin: Claudia Steiner

Audio

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Parasiten, die ihre Wirte wie Zombies herumlaufen lassen. Was nach Horror-Film klingt, kommt in der Natur tatsächlich vor. Von Pilzen, die Ameisen steuern bis hin zu Würmern, die Grashüpfer von innen auffressen. Diese und noch viele weitere Parasiten schauen wir uns heute bei Breaking Lab an.

Video

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Von wegen stille Natur – bei einem Spaziergang im Wald läuft man über tausende Datenautobahnen der Pflanzen. Bäume, Pilze und Insekten haben verschiedenste Methoden entwickelt, um sich gegenseitig Informationen zu geben und Nährstoffe auszutauschen. Ein Netzwerk, das Forscher auch das “Wood wide Web” nennen. Schaut euch unseren Doku-Dreiteiler “Unsere Wälder (1/3): Die Sprache der Bäume” jetzt in der ZDF Mediathek an (es lohnt sich wirklich): https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/unsere-waelder-die-sprache-der-baeume-100.html#xtor=CS3-82 Dieses Video ist eine Produktion des ZDF, in Zusammenarbeit mit Colourfield. Abonnieren? Einfach hier klicken – https://www.youtube.com/channel/UCA3mpqm67CpJ13YfA8qAnow?sub_confirmation=1 Alle Filme und Infos zu Terra X gibt es hier – http://www.terra-x.de Den kompletten Film zu diesem Video seht Ihr hier – Terra X bei Facebook – https://www.facebook.com/ZDFterraX Terra X bei Instagram – https://www.instagram.com/terraX

Video

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In dieser Unterrichtseinheit wird sich dem Thema Wasser angenommen: Es werden die chemischen und physikalischen Besonderheiten des Wassres besprochen, seine Bedeutung im Säure-Basen-System aufgezeigt, die Auswirkungen der stofflichen Eigenschaften angesehen und betrachtet, warum es notwendig ist, Wasser auch unter Umweltschutzaspekten nicht zu vernachlässigen.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Experiment, Unterrichtsplan

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Jede Pflanze und jedes Tier interagiert in irgendeiner Art und Weise mit anderen Tieren und Pflanzen. Dabei haben manchmal beide einen Nachteil, einen Vorteil oder nur einer profitiert von der Interaktion. Auf dieser Website können sich die Schüler*innen über die verschiedenen Beziehungen zwischen Lebewesen, die es in der Natur gibt, informieren.

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Biologie

Sekundarstufe I

OER

Lebewesen haben verschiedene Strategien entwickelt, um zu überleben. Eine oft genutzte Strategie ist die Tarnung. Auch die Warnung ist eine beliebte Strategie. Auf dieser Website können sich die Schüler*innen über beide Methoden und ihre Ausprägungen informieren.

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Biologie

Sekundarstufe I

OER

Sind mehrere Arten über längere Zeit einem starken Selektionsdruck ausgesetzt, so kommt es zu einem wechselseitigen Anpassungsprozess, genannt Koevolution. Auf dieser Seite können sich die Schüler*innen über diese Prozesse informieren.

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Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Der Wald ist nicht nur Lebensraum vieler Tiere, er ist auch ein tolles Kraftwerk: Er nimmt Sonnenenergie auf und verwertet sie effizienter als jedes andere Ökosystem. Fotosynthese heißt dieser biochemische Prozess, bei dem der Wald lebenswichtigen Sauerstoff produziert. Auf dieser Website wird dieser Prozess anschaulich dargestellt.

Entdeckendes Lernen, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Recherche, Lernauftrag

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Arbeitsblatt der Bayerischen Landesanstalt für Weinbau und Gartenbau stellt die experimentelle Untersuchung der ökologischen Beziehungen der Honigbiene, auch im Freiland, vor.

Experiment, Arbeitsblatt

Agrarwirtschaft, Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I

In dieser Unterrichtseinheit wird sich dem Thema Wasser angenommen: Es werden die chemischen und physikalischen Besonderheiten des Wassres besprochen, seine Bedeutung im Säure-Basen-System aufgezeigt, die Auswirkungen der stofflichen Eigenschaften angesehen und betrachtet, warum es notwendig ist, Wasser auch unter Umweltschutzaspekten nicht zu vernachlässigen.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Experiment, Unterrichtsplan

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Jede Pflanze und jedes Tier interagiert in irgendeiner Art und Weise mit anderen Tieren und Pflanzen. Dabei haben manchmal beide einen Nachteil, einen Vorteil oder nur einer profitiert von der Interaktion. Auf dieser Website können sich die Schüler*innen über die verschiedenen Beziehungen zwischen Lebewesen, die es in der Natur gibt, informieren.

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Biologie

Sekundarstufe I

OER

Lebewesen haben verschiedene Strategien entwickelt, um zu überleben. Eine oft genutzte Strategie ist die Tarnung. Auch die Warnung ist eine beliebte Strategie. Auf dieser Website können sich die Schüler*innen über beide Methoden und ihre Ausprägungen informieren.

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Biologie

Sekundarstufe I

OER

Sind mehrere Arten über längere Zeit einem starken Selektionsdruck ausgesetzt, so kommt es zu einem wechselseitigen Anpassungsprozess, genannt Koevolution. Auf dieser Seite können sich die Schüler*innen über diese Prozesse informieren.

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Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Der Wald ist nicht nur Lebensraum vieler Tiere, er ist auch ein tolles Kraftwerk: Er nimmt Sonnenenergie auf und verwertet sie effizienter als jedes andere Ökosystem. Fotosynthese heißt dieser biochemische Prozess, bei dem der Wald lebenswichtigen Sauerstoff produziert. Auf dieser Website wird dieser Prozess anschaulich dargestellt.

Entdeckendes Lernen, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Recherche, Lernauftrag

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieses Arbeitsblatt beschäftigt sich mit den Wechselbeziehungen von Meeresorganismen im Ökosystem Meer; ganz speziell werden sich die Haia als Top-Prädatoren angesehen.

Arbeitsblatt

Biologie

Sekundarstufe I

Die Seite der Bayerischen Landesanstalt für Weinbau und Gartenbau stellt zahlreiche Lehr- und Lernmaterialien vor, sich mit der Honigbiene und dem Thema Imkerei im Unterricht zu befassen, zum Beispiel Arbeitsblätter und Experimentieranleitungen.

Quelle

Agrarwirtschaft, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Parasiten sind kleine Lebewesen, die sich von einem großen Lebewesen ernähren. Sie nutzen diese großen Lebewesen also aus. Parasiten bezeichnet man auch als Schmarotzer. Oft rechnet man sie zu den Schädlingen. Das große Lebewesen nennt man „Wirt“, es kann auch ein Mensch sein.

Nachschlagewerk, Textbausteine

Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I

OER

Läuse sind kleine Lebewesen, die zu den Insekten gehören. Man kann sie grob in Pflanzenläuse und Tierläuse unterteilen. Eine besondere Gruppe innerhalb der Tierläuse sind die Menschenläuse. In diesem Klexikon-Artikel findest Du die wichtigsten Infos für den Unterricht.

Nachschlagewerk, Textbausteine

Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I

OER

Eine Flechte ist eine Lebensgemeinschaft zwischen einer Alge und einem Pilz. Eine Flechte ist also keine Pflanze. Eine solche Lebensgemeinschaft nennt man auch eine Symbiose. Das kommt aus dem Griechischen und bedeutet „Zusammenleben“. Dabei versorgt die Alge den Pilz mit Nährstoffen, die er nicht selbst herstellen kann. Der Pilz gibt der Alge Halt und versorgt sie mit Wasser, da sie keine Wurzeln hat. So helfen sich beide gegenseitig. In diesem Klexikon-Artikel können sich die Schüler*innen über die wesentlichen Merkmale dieser Symbiose informieren.

Nachschlagewerk, Textbausteine

Biologie

Primarstufe