Das bin ich

Workshop, Dauer 6 Std., Zielgruppe 14-17, geeignet als Projekttag an Schulen oder mit außerschulischen Jugendgruppen

Geschichte, Politik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Mithilfe dieses Arbeitsblattes können Lernende eine Beschreibung einer anderen Person erstellen.

Englisch, Interkulturelle Bildung

Sekundarstufe I

OER

Mit diesem Arbeitsblatt sollen die Lernenden über die ersten Wochen des Schuljahres reflektieren und dazu auch andere Lernende befragen. Aus den Interviews soll dann ein Film gemacht werden.

Englisch

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Förderschule

OER

Auf diesem Arbeitsblatt geht es um einen typischen Tag während der Corona-Pandemie im Leben der Schüler:innen. Sie sollen ein Bild von einem typischen Tag malen und beschreiben, ihre Gefühle beschreiben und aufschreiben, was sie glücklich gemacht hat, was sie gelernt haben und was sie vermisst haben.

Englisch

Primarstufe, Sekundarstufe I

OER

Hier findest du einen kurzen Fragebogen, der als Grundlage für ein gegenseitiges Interview dienen kann, wenn man sich noch nicht kennt. Es soll nach Name, Alter, Lieblingsfarbe und vielem mehr gefragt werden und die Antworten können direkt auf dem Blatt eingetragen werden.

Englisch

Sekundarstufe I, Primarstufe

In welcher Beziehung stehen Schmuckobjekte zur eigenen Persönlichkeit? Mit welchen Erinnerungen, Erzählungen und Projektionen sind sie verbunden? Ausgehend vom Hiddenseer Goldschmuck, ein heute im Stralsund Museum bewahrtes Schatzkonvolut aus der Wikingerzeit, führen diese und weitere Fragen Schüler*innen an Vorstellungen von kulturellem Erbe, Identität und regionaler Zugehörigkeit heran. Wikingergold – eine Auseinandersetzung mit kulturellem Erbe und Identitäten im Kunstunterricht richtet sich an Schüler*innen der 7. bis 10. Klasse und ist fachübergreifend nutzbar. Drei Arbeitspakete – „Der Hiddenseer Goldschmuck“, „Goldschätze aus der Wikingerzeit – Kulturerbe des Ostseeraums“ und „‚Wikinger‘ darstellen und ausstellen“ – können komplementär, aber auch einzeln bearbeitet werden. Jedes enthält einen Einführungstext, Vorschläge zur Unterrichtskonzeption und Arbeitsblätter. Neben Text- und Bildmaterial kann ein eigens für das Projekt entwickelter Kurzfilm betrachtet oder eine digitale Ausstellung besucht werden. Ziel der Unterrichtsmaterialien ist es, Verbindungen von Geschichte und Geschichtsmythen mit dem Alltag der Schüler*innen aufzuzeigen und zu reflektieren. „Wikingerschmuck“ wird so zum Instrument der Reflexion des eigenen Selbstbildes und er kann Anstoß für identitätsbildende Prozesse sein.

Geschichte, Geografie, Kunst

Sekundarstufe I

Emotions are really complicated and interesting, which is why we’ve talked about them a lot here on SciShow Psych. In fact, we’ve talked about them so much that we’ve made a compilation of our favorite emotion-related videos!

Psychologie, Englisch

Sekundarstufe II, Hochschule, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Auf dieser Seite findet ihr eine Sammlung von Adjektiven mit denen man eine Person beschreiben kann. Zu einer Auswahl von Adjektiven sind auch Beispielsätze und Bilder vorhanden.

Englisch

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Förderschule