3D-Druck

OER

Ein kurzes Video, dass den ersten Einstieg mit BlocksCAD erleichtern soll. Der Screencast zeigt die ersten Schritte mit dem Editor.

Video

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

3D-Drucker: https://amzn.to/2KoUSVq Zum Wettbewerb: http://www.fastforwardscience.de Patreon: http://www.patreon.com/RLScience https://twitter.com/RL_Science https://www.facebook.com/rockinho131 Mein Equipment: – Ton – Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB – http://amzn.to/1TVMrwR Kamera-Mikrofon: Rode NTG2 – http://amzn.to/1TVMTLy Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 – http://amzn.to/1TVNeha – Kamera – Kamera: Sony NEX-VG30E – http://amzn.to/1TVNdtD – Licht – Softbox: http://amzn.to/1TVNiNX Kamera-Licht LED: http://amzn.to/1TVNtsT – Musik – lizensiert unter Creative Commons: Hintergrundmusik: “Voice Over Under” Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 3.0 License http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ “Killers” Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 3.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ Outro: “Cool Fountains” (by Mr Frisby’s Beat Pocket) http://freemusicarchive.org/music/Mr_Frisbys_Beat_Pocket/Lucky_Dip_EP/Mr_Frisbys_Beat_Pocket_-_Lucky_Dip_EP_-_02_Cool_Fountains —— Die hier verwendeten Amazon-Links (Affiliate) hängen mit dem Partnerprogramm von Amazon zusammen. Sie dienen dem potentiellen Käufer als Orientierung und verweisen explizit auf bestimmte Produkte. Sofern diese Links genutzt werden, kann im Falle einer Kaufentscheidung eine Provision ausgeschüttet werden.

Video

Physik, Astronomie, Chemie, Informatik, Kunst, MINT

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Muskelgewebe, Hautteile und sogar eine Miniatur-Niere sowie ein Miniatur-Herz konnten bereits mit dem 3D-Biodrucker ausgedruckt werden! Können wir schon bald ganze, funktionierende menschliche oder tierische Organe einfach so ausdrucken und implantieren? Ich habe ein spannendes Paper dazu gefundene und mit Experten gesprochen! Experte 1 – Andreas Blaeser Prof. Dr.-Ing. Andreas Blaeser Institut für BioMedizinische Drucktechnologie Technische Universität Darmstadt Experte 2 – Michael Schön Center for Applied Tissue Engineering and Regenerative Medicine Dieses Video ist in Kooperation mit arte und dem Projekt “Es wird Zeit!” entstanden ist. Auf http://www.arte.tv/es-wird-zeit könnt ihr an einer Umfrage teilnehmen und dabei eure Meinung zur Gesellschaft von heute abgeben, aber auch über die Zukunft abstimmen. Gerade für junge Menschen ein echt cooles Projekt! Ich mache auch mit und würde mich freuen, wenn ihr abstimmt 🙂 #EsWirdZeit #arte #3ddruck Breaking Lab bei Instagram: @breakinglab Quellen: Quelle 1: https://www.printer-care.de/de/drucker-ratgeber/bioprinting Quelle 2: https://www.youtube.com/watch?v=j_XPdVdLAK0 Quelle 3: https://www.3d-grenzenlos.de/magazin/thema/bioprinting/ Quelle 4: https://www.youtube.com/watch?v=ok5EjiFZ5_Q Quelle 5: https://www.ingenieur.de/technik/fachbereiche/3d-druck/bioprinting-verfahren-erlaubt-3d-druck-mit-lebenden-zellen/ Quelle 6: https://www.cellink.com/blog/bioprinting-explained-simply/ Quelle 7: https://www.zukunftsinstitut.de/artikel/bioprinting-der-gedruckte-mensch/ Quelle 8: https://www.gesundheitsstadt-berlin.de/niere-aus-dem-3d-drucker-funktioniert-10468/ Quelle 9: https://www.3dnatives.com/de/featured-biodruck-180520171/ Quelle 10: https://www.worldstemcellsummit.com/2019/04/30/dr-anthony-atala-explains-the-frontiers-of-bioprinting-for-regenerative-medicine-at-wake-forest/ Bildquellen: https://www.flickr.com/photos/armymaterielcommand/14674353861/in/photostream/ (https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) https://www.youtube.com/watch?v=r5nDrae3gJg (https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/legalcode) https://www.flickr.com/photos/jurvetson/5507356887/ (https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) https://english.tau.ac.il/news/printed_heart Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema “What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning.” Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen. Hat dir das Video gefallen? Klick auf “Daumen hoch” und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön 🙂

Video

Informatik, MINT

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

2017 hat Siemens erstmals ein 3D-Druckteil erfolgreich in ein Kernkraftwerk eingebaut. UND ein Unternehmen in Tennessee versucht den Kern eines Kernreaktors in 3D zu drucken! Sind Bauteile aus dem 3D-Drucker DER Durchbruch in der Atomenergie? Was sind die Vorteile, wie sicher ist das denn und was wäre denn eigentlich die modernste Form eines Atomkraftwerks? Breaking Lab bei Instagram: @breakinglab Quellen: Quelle 1: https://www.forbes.com/sites/jamesconca/2020/05/09/3d-printing-has-entered-the-nuclear-realm/#5f0c4397d347 Quelle 2: https://www.bmu.de/themen/atomenergie-strahlenschutz/nukleare-sicherheit/aufsicht-ueber-kernkraftwerke/kernkraftwerke-in-deutschland/ Quelle 3 https://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_Kernreaktoren_in_Deutschland Quelle 4: https://www.3d-grenzenlos.de/magazin/zukunft-visionen/siemens-3d-druck-kernkraftwerk-krsko-27241193/ Quelle 5: https://www.theguardian.com/sustainable-business/2016/oct/16/safer-small-nuclear-reactors-power-plant-technology Quelle 6: https://www.3dnatives.com/de/siemens-atomkraftwerk-1303171/ Quelle 7: https://press.siemens.com/global/de/pressemitteilung/siemens-und-eon-erreichen-meilenstein-mit-3d-gedrucktem-brenner-fuer-gasturbine Quelle 8: https://slowenien.ahk.de/infocenter/news-details/die-meilensteine-des-3d-drucks-werden-in-slowenien-gesetzt Quelle 9: https://www.foundry-planet.com/de/d/siemens-additive-manufacturing-fuer-gasturbinen/ Quelle 10: https://3druck.com/objects/siemens-installiert-erstmals-3d-gedruckte-komponente-in-atomkraftwerk-2455432/ Quelle 11: https://3dprintingindustry.com/news/doe-argonne-scientists-use-3d-printing-to-recycle-97-percent-of-used-nuclear-fuel-171589/ Quelle 12: https://www.theguardian.com/sustainable-business/2016/oct/16/safer-small-nuclear-reactors-power-plant-technology Bildquellen: https://dribbble.com/shots/5754309-Map-Pin#shot-description https://www.bmu.de/typo3temp/GB/_c__BMU__csm_akw_abschaltung_karte_207d0b03c9_fd01f19db8.png https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kkw_beznau.jpg https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:ETH-BIB-Beznau,_Atomkraftwerk-LBS_H1-027076.tif https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Siemens-logo.svg#/media/File:Siemens_AG_logo.svg https://3druck.com/objects/siemens-installiert-erstmals-3d-gedruckte-komponente-in-atomkraftwerk-2455432/ https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Boron_carbide.JPG https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Microreactor_iX-factory.jpg https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/ https://www.flickr.com/photos/oregonstateuniversity/3853046011 Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema “What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning.” Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen. Hat dir das Video gefallen? Klick auf “Daumen hoch” und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön 🙂

Video

Informatik, MINT

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Löst die neue 3D-Drucktechnologie eine gesellschaftliche Revolution aus?

Video

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Es gibt Revolutionen, die trotz Ankündigung lange auf sich warten lassen. Eines dieser zähen Revolutionsexemplare ist der 3D-Drucker.

Video

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

In diesem Kapitel finden sich Anregungen für Projekte für die Konstruktion für den 3D-Druck.

Unterrichtsidee

Informatik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Wie funktioniert eigentlich ein 3D-Drucker? Wie kann er 3-dimensionale Objekte drucken? Grundelegende Fragen werden hier geklärt.

Methoden

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In diesem Tinkercad Tutorial wird gezeigt, wie du schnell zum druckfähigen Modell gelangen kannst.

Unterrichtsplan

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Einführung von Prof. Dipl.-Ing. Klaus Knopper bietet Alles, was für für einen gelungenen Start mit OpenSCAD benötigt wird.

Übungsmaterial, Kurs

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Um organische Formen effektiv computergestützt designen (engl. Computer Aided Design oder abgekürzt CAD) zu können, kann man auf sogenanntes Parametrisches Design zurückgreifen. Parameter beschreiben dabei variable Größen, die charakteristisch für bestimmte Objekte sind.

Arbeitsblatt, Tool

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Tinkercad ist ein kostenloses, browserbasiertes CAD-Modellierungsprogramm. Dieses Arbeitsblatt im docx-Format ist eine gute Starthilfe.

Arbeitsblatt

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Mit diesem Arbeitsblatt lernen Anfänger*innen spielerisch die Grundlagen des parametrischen 3D-Designs in der Umgebung BlocksCAD.

Arbeitsblatt

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I

Tinkercad ist eine freie, einfach zu bedienende App für 3D Design, sowie für Elektronik und Programmierung.

Tool

Informatik, Kunst, Medienbildung

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

BlocksCAD ist ein visueller online Editor für parametrisches 3D Design. Damit lassen sich auf einfache Art Modelle für 3D Druck und VR Anwendungen erstellen.

Tool

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

OpenSCAD ist eine freie Software zum ertsellen von 3D CAD Modellen. Das Programm läuft unter Linux/UNIX, Windows und Mac OS X.

Tool

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Um organische Formen effektiv computergestützt designen (engl. Computer Aided Design oder abgekürzt CAD) zu können, kann man auf sogenanntes Parametrisches Design zurückgreifen. Parameter beschreiben dabei variable Größen, die charakteristisch für bestimmte Objekte sind.

Arbeitsblatt, Tool

Informatik, Kunst

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

CookieCaster 2.0 ist eine frei verfügbare Webapplikation, die es Benutzerinnen und Benutzern erlaubt, ihre eigenen persönlichen Ausstechformen (Keksform) zu zeichnen, um sie später mittels 3D-Drucker auszudrucken. Eine Validierung der Ausstechform sowie sinnvolle Druckwerte (Wandstärke und -höhe) verhindern, dass die Form für den 3D-Druck ungeeignet oder gar unstabil ist.

Tool

Informatik

Primarstufe, Sekundarstufe I

Verschiedene konkrete Projekte z.B. zur Herstellung von Low-Cost-Experimentiermaterialien oder haptischen Modellen.

Quelle

Informatik, Physik

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Mit Hilfe des Cookie Casters und dieser Anleitung lassen sich auf ein-fachstem Weg individuelle Keksausstecher selbst produzieren und drucken. Daher ist der Cookie Caster als Einstieg für Kinder in den 3D-Druck bestens geeignet.

Informatik

Sekundarstufe I, Primarstufe