Klassische Genetik

In mehreren Erklärvideos wird die Entstehung menschlichen Lebens von der Befruchtung bis zur Geburt porträtiert. Computer-Animationen illustrieren ausgewählte Entwicklungsschritte im Mutterleib.

Video, Interaktives Medium, Unterrichtsbaustein/-reihe

Sachunterricht, Sexualerziehung, Gesundheit, MINT, Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I

OER

Neben der 1. Mendel’schen Regel gibt es noch eine 2. Mendel’schen Regel.2. Mendel’sche RegelKreuzt man die Hybride der ersten Filialgeneration …

Bild, Wiki, Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Arbeitsblatt, Kreative, offene Aktivität, Tool, Kurs

Biologie

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

OER

Die 1. Mendel’sche Regel, oder Uniformitäts- und Reziprozitätsregel lässt Rückschlüsse auf die Phänotypischen Merkmale der ersten Filialgeneration eines homozygoten Erbgangs zu.

Bild, Wiki, Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Arbeitsblatt, Kreative, offene Aktivität, Tool, Kurs

Biologie

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

OER

Auf dieser Website wird über den autosomal-dominanten Erbgang aufgeklärt.

Bild, Unterrichtsbaustein/-reihe, Textbausteine

Biologie

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

OER

Vererbung eines spezifischen Merkmals (rezessives Allel) auf einem Autosom ( geschlechterunspezifische Chromosomenpaare 1-22 ).Merkmalsträger …

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Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Warum sehen wir eigentlich so aus wie unsere Eltern oder wie unsere Großeltern? Wie kommen solche Ähnlichkeiten zustande? “Schuld” sind die Gene, denn die werden von Generation zu Generation weitergegeben, nach bestimmten Regeln: den “Mendelschen Gesetzen”. Doch ein Gen ist noch kein Merkmal, dafür braucht es die Proteinbiosynthese. Hochkomplizierte biochemische Vorgänge sind der Schlüssel zu den Antworten. Der Film erklärt diese Regeln der Genetik in anschaulichen Animationen. Überraschungen gibt es, wenn Mutationen mit ins Spiel kommen.

Video

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In mehreren Erklärvideos wird die Entstehung menschlichen Lebens von der Befruchtung bis zur Geburt porträtiert. Computer-Animationen illustrieren ausgewählte Entwicklungsschritte im Mutterleib.

Video, Interaktives Medium, Unterrichtsbaustein/-reihe

Sachunterricht, Sexualerziehung, Gesundheit, MINT, Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I

Mehrere Arbeitsblätter unterstützen handlungsorientiert die Auseinandersetzung mit der Entstehung menschlichen Lebens von der Befruchtung bis zur Geburt.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Arbeitsblatt

Sachunterricht, Sexualerziehung, Gesundheit, MINT, Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I

OER

In dieser kleinen Lerneinheit kann das Prinzip der Genkopplung wiederholt werden.

Unterrichtsidee, Übungsmaterial, Tests / Fragebögen, Tool

Biologie

Sekundarstufe I

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Auf dieser Website finden Schüler*innen Informationen zu dem Thema Klassische Genetik: Angefangen bei den Mendelschen Regeln werden die Erbgänge autosomal-dominant, autosomal-rezessiv, X-gonosomal-dominant und X-gonosomal-rezessiv durchgenommen.

Unterrichtsbaustein/-reihe

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Neben der 1. Mendel’schen Regel gibt es noch eine 2. Mendel’schen Regel.2. Mendel’sche RegelKreuzt man die Hybride der ersten Filialgeneration …

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Die 1. Mendel’sche Regel, oder Uniformitäts- und Reziprozitätsregel lässt Rückschlüsse auf die Phänotypischen Merkmale der ersten Filialgeneration eines homozygoten Erbgangs zu.

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Auf dieser Website wird über den autosomal-dominanten Erbgang aufgeklärt.

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Vererbung eines spezifischen Merkmals (rezessives Allel) auf einem Autosom ( geschlechterunspezifische Chromosomenpaare 1-22 ).Merkmalsträger …

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Wie selbstverständlich reden wir heute von Genetik, Genen und DNA. Aber was steckt hinter diesen Begriffen? Auf dieser Website können sich Schüler*innen über die Grundlagen der Genetik informieren, z.B. über den Aufbau der DNA, die Proteinbiosynthese, die Zellteilung und die Mendelschen Erbgänge.

Entdeckendes Lernen, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Übungsmaterial, Recherche, Lernauftrag

Biologie

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Mehrere Arbeitsblätter unterstützen handlungsorientiert die Auseinandersetzung mit der Entstehung menschlichen Lebens von der Befruchtung bis zur Geburt.

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In dieser kleinen Lerneinheit kann das Prinzip der Genkopplung wiederholt werden.

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Neben der 1. Mendel’schen Regel gibt es noch eine 2. Mendel’schen Regel.2. Mendel’sche RegelKreuzt man die Hybride der ersten Filialgeneration …

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Die 1. Mendel’sche Regel, oder Uniformitäts- und Reziprozitätsregel lässt Rückschlüsse auf die Phänotypischen Merkmale der ersten Filialgeneration eines homozygoten Erbgangs zu.

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Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

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Albinismus Eine Störung in der Bildung der dunklen Pigmente (Melanine) führt zu schlohweißen Haa-ren, einer auffallend hellen Haut, Sehschwäche, hoher Lichtempfindlichkeit und erhöhtem Hautkrebsrisiko, da Melanine einen guten Schutz vor der mutagenen Wirkung von UV-Strahlen bieten. Dieses als Albinismus bezeichnete Phänomen kann sowohl bei Tieren als auch beim Menschen beobachtet werden. Der folgende Stammbaum zeigt das Auftreten von Albinismusfällen in einer Familie. Stammbaum einer Familie mit Fällen von Albinismus Leiten Sie aus dem Stammbaum den hier vorliegenden Erbgang unter Einbeziehung geeigneter Personen ab, und schließen Sie dabei die anderen Erbgangstypen begrün-det aus! Geben Sie die möglichen Genotypen aller Personen an! Leiten Sie ab, mit welcher Wahrscheinlichkeit ein weiteres Kind des Paares 5/6 von Al-binismus betroffen sein wird! Erläutern Sie mögliche Einschränkungen der Lebensqualität bei von Albinismus be-troffenen Personen! Biologie Seite 1 / 6 Angaben zu den Ur

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Vererbung eines spezifischen Merkmals (rezessives Allel) auf einem Autosom ( geschlechterunspezifische Chromosomenpaare 1-22 ).Merkmalsträger …

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Wie selbstverständlich reden wir heute von Genetik, Genen und DNA. Aber was steckt hinter diesen Begriffen? Auf dieser Website können sich Schüler*innen über die Grundlagen der Genetik informieren, z.B. über den Aufbau der DNA, die Proteinbiosynthese, die Zellteilung und die Mendelschen Erbgänge.

Entdeckendes Lernen, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Übungsmaterial, Recherche, Lernauftrag

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Jeder Mensch besitzt zahllose körperliche Merkmale. Manche davon hat er im Laufe seines Lebens erwor-ben (z. B. Narben) oder willentlich gestaltet (z. B. ge-färbte Haare, Tattoos); die meisten seiner Merkmale sind jedoch das Ergebnis von Genwirkungen. Diese Merkmale werden also aufgrund von Informationen ausgeprägt, die der Mensch von seinen Eltern geerbt hat: Der Genotyp seiner Körperzellen bewirkt einen bestimmten Phänotyp. So führen verschiedene En-zyme, die aufeinanderfolgende Reaktionen katalysie-ren (Genwirkkette), zur Synthese der dunklen Pig-mente (Melanine), die in Haut und Haare eingelagert werden. Liegt eines dieser Enzyme aufgrund einer Mutation seines Gens nicht in funktionstüchtiger Form vor, können keine Melanine gebildet werden: Haut und Haare des betreffenden Menschen sind in diesem Fall auffallend hell (Albinismus). Mädchen mit Albinismus in Papua Neuguinea 1 Stellen Sie auf der Grundlage der im obigen Text gegebenen Informationen eine Hypothese dazu auf, ob es si

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