Musik machen, hören und verstehen

Ausgehend vom Video “Four Chords” der australischen Comedy-Musikgruppe “Axis of Awesome” aus dem Jahr 2009, in dem die Gruppe zeigt, dass viele Pop-Songs mit nur vier Akkorden gespielt werden können, findet ihr hier ein Arbeitsblatt mit den einzelnen Schritten zum Nachspielen eines Songs.

Video, Arbeitsblatt

Musik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Happy Birthday einmal anders: ein cooles Rhythmical

Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Übungsmaterial, Audio, Arbeitsblatt, Methoden

Musik

Sekundarstufe I

Auf Zeichensuche mit Do Re Mikro…. Zeichen erleichtern das Leben und ersparen einem viel Gerede. Ganz wichtig sind Zeichen im Straßenverkehr: Das rote Sechseck zum Beispiel bedeutet “STOP”. Aber auch an einer Toilettentür im Gasthaus helfen einem Zeichen. Auch in der Musik wimmelt es nur so vor Zeichen: Kreuzchen und kleine b-s vor Noten zum Beispiel. Überhaupt Noten an sich und alle möglichen Zeichen auf dem Notenpapier. Außerdem gibt es Zeichen, die ein Dirigent aussendet und die alle Orchestermusiker verstehen müssen.

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Musik

Sekundarstufe I

Glück kann in der Musik so unterschiedlich sein! Da gibt es Lebensgeschichten von Komponisten, in denen manch einer Glück hatte! Es gibt bestimmte Dinge, die Komponisten richtig glücklich werden ließen: schnelle Autos, viel Wein oder auch ein Schweinsbraten. Und, ganz wichtig, Musikhören kann uns sehr, sehr glücklich machen! Warum das alles so ist, und welche Musik sich fürs Glücklichsein besonders eignet, das hat Do Re Mikro herausgefunden und ausprobiert. Glücksbringer, die im Dunkeln leuchten, gibt es auch zu gewinnen!

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Musik

Primarstufe

Die Website gibt einen Überblick über die Entstehung und den Aufbau von Beethovens Symphonie Nr. 3, Es-Dur; op. 55, “Eroica”. Beim Anklicken der einzelnen Sätze öffnet sich eine detaillierte musikalische Analyse, welche visuell aufbereitet ist und durch Hörbeispiele unterstützt wird.

Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Audio, Methoden, News

Musik

Sekundarstufe II, Hochschule

Die Website gibt einen Überblick über die Entstehung und den Aufbau von Beethovens Symphonie Nr. 5, op. 67, c-Moll. Beim Anklicken der einzelnen Sätze öffnet sich eine detaillierte musikalische Analyse, welche visuell aufbereitet ist und durch Hörbeispiele unterstützt wird.

Webseite, Unterrichtsidee, Audio, Methoden, News

Musik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule

Alle Chöre singen sich am Anfang der Probe ein oder sollten es zumindest tun. Wer das Einsingen weglässt, riskiert – ähnlich wie im Sport -, dass er sich verletzt. Denn auch an den Stimmlippen sind Muskeln beteiligt, die aufgewärmt werden müssen. Aber wie funktioniert richtig gutes Einsingen eigentlich? Natürlich gibt es nicht DIE eine Methode. Aber ein paar Dinge sollte man beachten, damit die Stimme optimal in Schwingung kommt. Der Sänger Thomas Gropper ist unter anderem Professor für Gesangsdidaktik, Stimmbildner und leitet mehrere Chöre. In dieser Podcastfolge spricht er mit Suzanna darüber, wie ein klassisches Einsingen idealerweise aufgebaut ist: Welche Übungen in welcher Reihenfolge? Wozu sind die jeweils gut? Und was sind typische Fehler, die man unbedingt vermeiden sollte? Außerdem erklärt Thomas Gropper, warum das Einsingen nicht nur der Stimme gut tut. Ein Podcast, der allen Chorleiterinnen und Chorleitern sowie interessierten Sängerinnen und Sängern einen Einstieg in das Einsingen der Chorstimme gibt oder die erfahrenen unter ihnen die Möglichkeit bietet, die bisherige Praxis des Einsingens zu reflektieren.

Audio, Methoden

Musik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Fortbildung, Hochschule

OER

Diese Kollektion der Open Music Academy (oma) enthält Songs, für die mithilfe des auf Open Music Academy verfügbaren Medienanalyse-Tools bereits eine Songanalyse erstellt wurde. Beginnend mit den 1970er Jahren, finden sich in dieser Kollektion auch ganz aktuelle Songs.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Audio

Musik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule

Hier finden Sie sämtliche Gratis Downloads mit vielseitigem Material für die Grundschule, die Sekundar- und Oberstufe sowie für die Kita!

Unterrichtsbaustein/-reihe, Arbeitsblatt

Musik

Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II

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Happy Birthday einmal anders: ein cooles Rhythmical

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Musik

Sekundarstufe I

Die Website gibt einen Überblick über die Entstehung und den Aufbau von Beethovens Symphonie Nr. 3, Es-Dur; op. 55, “Eroica”. Beim Anklicken der einzelnen Sätze öffnet sich eine detaillierte musikalische Analyse, welche visuell aufbereitet ist und durch Hörbeispiele unterstützt wird.

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Die Website gibt einen Überblick über die Entstehung und den Aufbau von Beethovens Symphonie Nr. 5, op. 67, c-Moll. Beim Anklicken der einzelnen Sätze öffnet sich eine detaillierte musikalische Analyse, welche visuell aufbereitet ist und durch Hörbeispiele unterstützt wird.

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Alle Chöre singen sich am Anfang der Probe ein oder sollten es zumindest tun. Wer das Einsingen weglässt, riskiert – ähnlich wie im Sport -, dass er sich verletzt. Denn auch an den Stimmlippen sind Muskeln beteiligt, die aufgewärmt werden müssen. Aber wie funktioniert richtig gutes Einsingen eigentlich? Natürlich gibt es nicht DIE eine Methode. Aber ein paar Dinge sollte man beachten, damit die Stimme optimal in Schwingung kommt. Der Sänger Thomas Gropper ist unter anderem Professor für Gesangsdidaktik, Stimmbildner und leitet mehrere Chöre. In dieser Podcastfolge spricht er mit Suzanna darüber, wie ein klassisches Einsingen idealerweise aufgebaut ist: Welche Übungen in welcher Reihenfolge? Wozu sind die jeweils gut? Und was sind typische Fehler, die man unbedingt vermeiden sollte? Außerdem erklärt Thomas Gropper, warum das Einsingen nicht nur der Stimme gut tut. Ein Podcast, der allen Chorleiterinnen und Chorleitern sowie interessierten Sängerinnen und Sängern einen Einstieg in das Einsingen der Chorstimme gibt oder die erfahrenen unter ihnen die Möglichkeit bietet, die bisherige Praxis des Einsingens zu reflektieren.

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Diese Kollektion der Open Music Academy (oma) enthält Songs, für die mithilfe des auf Open Music Academy verfügbaren Medienanalyse-Tools bereits eine Songanalyse erstellt wurde. Beginnend mit den 1970er Jahren, finden sich in dieser Kollektion auch ganz aktuelle Songs.

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Ausgehend vom Video “Four Chords” der australischen Comedy-Musikgruppe “Axis of Awesome” aus dem Jahr 2009, in dem die Gruppe zeigt, dass viele Pop-Songs mit nur vier Akkorden gespielt werden können, findet ihr hier ein Arbeitsblatt mit den einzelnen Schritten zum Nachspielen eines Songs.

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Musik

Sekundarstufe I

The Mutopia Project ist eine Online-Bibliothek mit kostenlosen Notenblättern und Partituren, in der Musikstücke nach Komponist, Instrument, Schwierigkeitsgrad und Genre gesucht werden können. Der Großteil der Stücke wird unter Creative Commons Lizenzen vertrieben. Hinweise zur jeweiligen Lizenz finden sich bei den Stücken.

Noten, Quelle

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Fortbildung, Erwachsenenbildung

Das Historisch-kritische Liederlexikon ist ein langfristig angelegtes Forschungsvorhaben der Universität Freiburg. das eine umfassende und repräsentative Edition der traditionellen und populären Lieder aus dem deutschsprachigen Raum leisten will. Das Liederlexikon enthält zu jedem Lied einen Kommentar zur Liedgeschichte sowie Ausgaben der wirkungsgeschichtlich wichtigen Liedfassungen.

Quelle

Musik

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Erwachsenenbildung

Hier werden alle wesentlichen Begriffe der Alten Musik von A bis Z erklärt und zentrale Komponisten vorgestellt.

Persönlichkeit, Tool, News

Musik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II