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Projektmanagement in 5 Schritten
Diese kompakte PM-Variante ist für diejenigen gedacht, die zu wenig Zeit haben, sich ausführlicher mit PM zu befassen, aber trotzdem nicht völlig blind in die Projektarbeit starten möchten.
Auch Lehrerinnen und Lehrer, die bereits PM-Workshops besucht und schon einige Erfahrungen bei der Planung und Realisierung von Projekten zur Unterrichts- oder Schulentwicklung gesammelt haben, können die fünf Schritte zur Überprüfung und Optimierung ihrer Vorgehensweise nutzen.
Aus pädagogischer Perspektive bedeutet Unterrichtsentwicklung (UE) mit Projektmanagement, dass die Lehrkräfte im Team gemeinsam an einem Projekt arbeiten. Das Ergebnisziel dieses Projekts ist eine Lernumgebung für projektbasiertes Lernen. Die Schülerinnen und Schüler sollen dadurch in die Lage versetzt werden, weitgehend selbstorganisiert zu arbeiten und zu lernen.
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Die 5 Schritte des Projektmanagements
Diese fünf Schritte bilden den „harten Kern“ des Projektmanagements. Wer sie bei der Projektplanung nicht beachtet, hat nicht verstanden, wie Projekte erfolgreich geplant und durchgeführt werden.
Bei der Planung eines neuen Projekts empfehlen wir, die Reihenfolge der Schritte einzuhalten, weil sie einer in der Praxis erprobten Logik folgen. Die Vorlagen sind allerdings so allgemeingültig, dass sie auch einzeln zur Überprüfung einzelner Schritte in laufenden Projekten genutzt werden können. Das gilt besonders auch für die „Vorarbeiten“ mit Empfehlungen für die Teambildung.
Jeder der nachfolgenden fünf Planungsschritte ist unterteilt in Anleitung, Arbeitsvorlagen, Musterlösungen und Vertiefung.
Vorarbeiten
Schritt 1: Auftragsklärung
Schritt 2: Umfeld
Schritt 3: Zielsetzung
Schritt 4: Phasenplan
Schritt 5: Projektstruktur & Projektfreigabe
Projektrealisierung
Abschluss
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