Sammlungen auf Fachportalseite Projektmanagement

Service Learning: Verantwortung lernen in Schule und Gemeinde

Projektmanagement

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Der D-A-CH-Projektmanagement-Campus hat sich aus den jährlichen Fachtagungen der GPM-Fachgruppe “Projektmanagement an Hochschulen” entwickelt und findet in Köln das zweite Mal statt und wechselt zwischen den drei D-A-CH-Ländern.

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

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Wir haben Schüler*innen im 21. Jahrhundert, Unterricht aus dem 20. Jahrhundert und ein Schulsystem aus dem 19. Jahrhundert.

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

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Projektbasiertes Lernen verknüpft den Erwerb fachlicher, personaler und sozialer Kompetenz im Rahmen von Unterrichtsprojekten.

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

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5 Schritte komprimiert

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Der FREI DAY ist ein Lernformat, in dem das Leben die Fragen stellt. Schüler*innen sind selbst gewählten Zukunftsfragen auf der Spur. Sie entwickeln innovative und konkrete Lösungen und setzen ihre Projekte direkt in der Nachbarschaft und Gemeinde um. Der FREI DAY ist ein Lernformat, das Schüler*innen dazu befähigt, die Herausforderungen unserer Zeit selbst anzupacken und diesen mit Mut, Verantwortungsbewusstsein und Kreativität zu begegnen. Am FREI DAY lernen Kinder und Jugendliche, die Welt zu verändern.

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Projektmanagement als Lern- und Arbeitsmethode im Unterricht Mit ihrem Engagement im Bildungsbereich fördert die GPM aktiv eine stärkere Projektorientierung im Unterricht und bei der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Lehren und Lernen in Projekten eröffnet Räume für selbstwirksames, interdisziplinäres und kooperatives Lernen und Handeln und den ganzheitlichen Erwerb entsprechender, d.h. sowohl Fach- als auch Personal- und Sozialkompetenzen. Dazu wurde von der Fachgruppe PM macht Schule das Portfolio Projektmanagement macht Schule entwickelt.

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